有一位老师要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜欢的人的姓名。
有些同学在三十秒之内,仅能够想出一人,甚至有人想不到一个;而另一些学生竟一口气列出十五个之多。
经过调查,发现那些拥有不喜欢的人数目最多的,他自己也正是最不受欢迎的。
大体而言,他们加诸别人的批评,正是对他们自身的批判。
点评:多有意思的提醒!当你不喜欢别人时,相对的,别人也不见得接纳你,因为你所发出不友善的信息,别人一样可以感受到。你散发出怎样的信息,就会得到怎样的回报。
有一位老师要求全班同学以最快的速度,写出他们所不喜欢的人的姓名。
有些同学在三十秒之内,仅能够想出一人,甚至有人想不到一个;而另一些学生竟一口气列出十五个之多。
经过调查,发现那些拥有不喜欢的人数目最多的,他自己也正是最不受欢迎的。
大体而言,他们加诸别人的批评,正是对他们自身的批判。
点评:多有意思的提醒!当你不喜欢别人时,相对的,别人也不见得接纳你,因为你所发出不友善的信息,别人一样可以感受到。你散发出怎样的信息,就会得到怎样的回报。